Εντοπισμός καταιγίδων με τη χρήση δορυφόρων
Από RemoteSensing Wiki
Η άνοιξη μπορεί να φέρει την υπόσχεση για μπόρες τον Απρίλιο και λουλούδια τον Μάιο. Όμως φέρει και την πιθανότητα ακραίων καιρικών συνθηκών, συμπεριλαμβανομένων των βίαιων καταιγίδων και των ανεμοστρόβιλων.
Κατά μέσο όρο, περίπου 1.000 ανεμοστρόβιλοι προσγειώνονται στις ΗΠΑ κάθε χρόνο, αφήνοντας στο πέρασμά τους καταστροφή και μερικές φορές θάνατο.
Πώς δημιουργούνται οι ανεμοστρόβιλοι
Οι καταιγίδες δημιουργούνται όταν ζεστός, υγρός αέρας συγκρούεται με ένα ψυχρό μέτωπο που κινείται προς τα ανατολικά. Οι καταιγίδες αυτές συχνά δημιουργούν δυνατούς ανέμους, καταστροφικό χαλάζι, ακόμη και ανεμοστρόβιλους. Ένας ανεμοστρόβιλος είναι μία ταχέως περιστρεφόμενη στήλη αέρα που εκτείνεται από τη βάση μιας καταιγίδας μέχρι το έδαφος. Το χαρακτηριστικό σχήμα χοάνης ενός ανεμοστρόβιλου είναι ορατό εξαιτίας των σταγονιδίων νερού, της σκόνης και άλλων υπολειμμάτων που έχουν παγιδευτεί στον στροβιλισμό του αέρα.
Μέτρηση της ισχύος ενός ανεμοστρόβιλου
Η ισχύς ενός ανεμοστρόβιλου μετράται με τη χρήση της Κλίμακας Fujita, η οποία κατατάσσει τους ανεμοστρόβιλους με βάση το επίπεδο των ζημιών που προκλήθηκαν από την καταιγίδα. Η κλίμακα κυμαίνεται από F-0 για μια καταιγίδα που προκαλεί ελαφρές ζημιές έως F-5 για μια καταιγίδα που αφήνει απίστευτες ζημιές.
Χαρτογράφηση της συχνότητας ανεμοστρόβιλων στις ΗΠΑ
α) Μοιράστε στους μαθητές αντίγραφα του φυλλαδίου. Ζητήστε από τους μαθητές να εξετάσουν τα δεδομένα στο φυλλάδιο για να προσδιορίσουν ποιες πολιτείες έχουν κατά μέσο όρο το υψηλότερο ποσοστό ανεμοστρόβιλων κάθε χρόνο. β) Στη συνέχεια,, μοιράστε κενούς χάρτες των ΗΠΑ. Ζητήστε από τους μαθητές να κατασκευάσουν χάρτες χωροπληθών που να δείχνουν τη συχνότητα των ανεμοστρόβιλων από πολιτεία στις ΗΠΑ. γ Εξηγήστε στους μαθητές ότι στις περιοχές με υψηλή εμφάνιση ανεμοστρόβιλων έχουν δοθεί τα ψευδώνυμα “Tornado Alley” και “Dixie Alley.” Ζητήστε τους να εντοπίσουν στους χάρτες τους αυτές τις δύο περιοχές που βιώνουν πολλούς ανεμοστρόβιλους κάθε χρόνο.
Επέκταση της δραστηριότητας
Χωρίστε την τάξη σε τρεις ομάδες και αναθέστε σε κάθε ομάδα ένα από τα παρακάτω θέματα έρευνας. Όταν οι μαθητές ολοκληρώσουν την έρευνά τους, ζητήστε από κάθε ομάδα να κάνει παρουσίαση στην τάξη. i. Δομή ενός ανεμοστρόβιλου ii. Κλίμακα Fujita iii. Ανεμοστρόβιλος Alley/Dixie Alley
Πηγή: http://www.nationalgeographic.com/geobee/study-corner/activity-16/
